الفكر الإسلامي والعربي المعاصر
Topic outline
-
تخصص ماستر: فلسفة عربية وإسلامية
السداسي: الثالث
اسم الوحدة: أساسية
اسم المادة: الفكر الإسلامي والعربي المعاصر.
الرصيد:5
المعامل:2
الأستاذ المحاضر: مرزوق خالد.
البريد الإلكتروني: khaled.merzoug@univ-dbkm.dz
-
- إكساب الطلبة بعض القدرات المعرفية المتعلقة بأبرز
القضايا التي أثيرت في الفلسفة العربية والإسلامية عموما.
- تمكين الطلبة من التعامل الجيد والفعال مع مختلف مصادر الفكر الإسلامي والعربي المعاصر
بالنقد والتحليل والمقارنة والموازنة.
- دفع الطلبة إلى التعرف على أبرز موارد الاتفاق والتمايز
بين الفكر الإسلامي من جهة، والفكر التغريبي في عصر النهضة العربية من جهة أخرى.
من خلال تعريفهم بأبرز الاتجاهات الإصلاحية في الفكر العربي خلال عصر النهضة. إلى
جانب تعريفهم بالجهود والمشاريع الفكرية لأعلام الاتجاه العلماني في العالم العربي
والإسلامي.
- إطلاع الطلبة على جهود علماء المسلمين في تأسيس مناهج
البحث في مختلف الحقول المعرفية ، وترسيتهم لمنظومة الفكر الإسلامي في ظل التحديات
المعاصرة.
- إكساب الطلبة بعض القدرات المعرفية المتعلقة بأبرز
القضايا التي أثيرت في الفلسفة العربية والإسلامية عموما.
-
يشتمل على فصول ثلاثة؛ أعلام وقضايا ومشاريع فكرية، تتوزع على المحاور الآتية:
أولا- الأعلام: ونميز فيهم بين اتجاهين على طرفي نقيض:
1- الاتجاه الديني، أمثال: رفاعة الطهطاوي، خير الدين التونسي، جمال الدين الأفغاني، محمد عبده، محمد رشيد رضا، عبد الرحمن الكواكبي، محمد الطاهر بن عاشور، عبد الحميد بن باديس، بديع الزمان النورسي. وغيرهم.
2- الاتجاه اللبيرالي، أمثال: شبلي شميل، فرح أنطون، سلامة موسى، قاسم أمين، علي عبد الرازق، الطاهر الحداد، أنطوان سعادة، طه حسين، محمد أركون. وغيرهم.
ثانيا- قضايا الفكر العربي والإسلامي المعاصر:
01- مدخل إلى الفكر العربي المعاصر
02- مصادر الفكر العربي المعاصر
03- سؤال الحرية والتحرر
04- سؤال الدين والدولة
05- إشكالية الأصالة والمعاصرة
06- المواطنة، وسؤال الهُوية والغيرية.
07- الوسطية والاعتدال، والتطرف الفكري والديني.
08- الديمقراطية وحقوق الإنسان، والعنف والتسامح.
09- قضية المرأة
10- الاستشراق والاستغراب والعولمة.
ثالثا- مشاريع الفكر العربي والإسلامي المعاصر:
01- مدخل لدراسة المشاريع الفكرية العربية المعاصرة
02- مقومات بناء المشروع الفكري
03- المشروع الماركسي (حسين مروة، طيب تيزيني، عبد الله العروي، محمود أمين العالم، صادق جلال العظم، مهدي عامل)
04- مشروع محمد عابد الجابري
05- مشروع محمد أركون
06- مشروع حسن حنفي
07- المشروع الفكري لعلي شريعتي
08- مشروع نصر حامد أبو زيد
09- مشروع طه عبد الرحمن
10- مشروع أبي يعرب المرزوقي
11- مشروع بديع الزمان النورسي.
-
يتضمن هذا الفصل التعريف ببعض الأعلام في فضاء الفكر العربي والإسلامي، وذلك بالتعريف بهم على وجه الإجمال، ثم التركيز على شخصية فكرية لها مشروعها الإصلاحي مثل: الأستاذ بديع الزمان النورسي رائد الإصلاح الديني في تركيا الحديثة.
-
-
-
-
التقييم:
1 – طرق التقييم: تتم عملية التقييم شفويا و كتابيا.
نتائج و توقعات التقييم : أن يتمكن الطالب من التفاعل مع الأسئلة بالتعبير الشفهي و الكتابي. و يوظف قدراته الذهنية و الفكرية في الربط بين الأفكار و التحليل و النقد و الاستنتاج,
مواعيد التقييم و الاستشارة : يتم التقييم في نهاية كل سداسي لمدة أسبوعين و بعد أسبوع للتصحيح ، بإمكان الطالب الاطلاع على ورقة إجابته.
معايير التقييم: تحدد العلامة بناء على عدة معايير أهمها الحضور و المشاركة و إعداد البحث و إلقائه و علامة الامتحان الكتابي. (04 نقاط على الحضور و المشاركة)، (06 نقاط على البحث)، (10 نقاط على الإمتحان الكتابي)
صعوبات وعوائق طرق التدريس:
كيفية بناء و سير الدرس:
1- ما ينبغي تحضيره و دراسته مسبقا: يجب التحضير للدرس و الاطلاع على أهم المصادر و المراجع التي تتناول المشكلة المطروحة,
2- مشاركة الطلبة الفعالة : و تقتضي حضور الطالب و مساهمته في بناء الدرس من خلال تدخلاته و تحليلاته و موقفه الشخصية و طرح الأسئلة و تحويلها إلى مشكلات جديدة تنم على وجود حسي معرفي ثقافي متميز لديه.
3- ضرورة توظيف و استعمال تكنولوجيات الاتصال و خاصة البريد الالكتروني: و يهتم هذا الجانب بضرورة أن يكون الطالب قادرا على استخدام التكنولوجيا الحديثة و وسائل الاتصال للبحث عم المعلومة و الاحتفاظ بها و عرضها و الاطلاع على حسابه الشخصي أو للاطلاع على مستجدات منصة جامعته الخاصة .
4- المراجع و المصادر التي يمكن للطالب الاعتماد عليها: كل المؤلفات في مجال الفلسفة السياسية ، لاسيما تاريخ النظريات السياسية و جذور الفكر السياسي الاوروبي مع مطلع القرن العشرين.
-
-