يعتبر الإرشاد النفسي أحد فروع علم النفس التطبيقية، وله ثلاثة محاور رئيسية هي: المرشد، المسترشد والعلاقة الإرشادية. ويعد البرنامج الإرشادي جزءا مهما في العملية الإرشادية، التي تحتوي على عدة مراحل في تقديم الخدمات الإرشادية، وهي بناء العلاقة الإرشادية، والتشخيص، والتخطيط للبرنامج الإرشادي وتنفيذه وتقويمه. والبرنامج الإرشادي عبارة عن سلسلة من الخطوات المنظمة والمترابطة والمتتابعة بحيث تؤثر كل خطوة بالتي تسبقها وتؤثر في التي تاليها. لذلك الهدف من الأعمال الموجهة لمادة بناء البرامج الإرشادية هو تصميم برنامج وفق الخطوات العلمية لبناء برنامج إرشادي.

وعليه، المطلوب من الطلبة تصميم برنامج وفق الخطوات العلمية لبنائه.